2024年11月27日，石河子大学学前教育专业全体研究生及教师团队在实践基地园所石河子市第二幼儿园新城校区成功举办了一场关于小课题研究推进的研讨会。本次活动由石河子大学学前教育教研室、石河子大学学前教育专业实践教学与研究基地及石河子大学幼儿教育联盟携手承办，旨在深化对学前教育领域的探索与实践，推动教育创新与发展。
会议伊始，石河子第二幼儿园副园长吕丽娟作为主持人，着重强调了学前教育在儿童成长道路上的关键作用，并指出小课题研究对于提升教育质量具有不可或缺的重要意义。首先，来自石河子市第二幼儿园的孟倩教师就其团队所进行的小课题《中班幼儿天气记录活动中的创意表达与思维拓展的实践研究》进行了分享。她以生动的案例和丰富的资料，详细展示了研究的基本内容，提出了作品分析中如何确定及选取样本数量等问题并介绍了后续阶段的详细计划。分享结束后，研究生李金龙就孟倩老师提出的问题发表了个人的想法，即可通过明确研究范式和研究内容来确定样本量和解决研究问题。888集团登录网站入口副院长方建华教授则强调了研究目的和内容的重要性，指出研究应捋清“创意表达与思维拓展最终应是落脚到幼儿身上，还是教师身上，又或者是创意表达作品本身”的核心问题的展开。同时，还强调了研究方法的选择应与研究主题紧密相关，建议在评估方式上应有明确的目标，确保评估方法能够有效地衡量幼儿的思维拓展。
随后，来自石河子市实验幼儿园的王雪皓教师聚焦于《自主游戏背景下提升幼儿园组级教研质量的行动研究》，详细介绍了该课题组的研究思路、内容和进展，并对第一轮行动研究进行了总结与反思。研究生黄静针对组级教研的概念界定提出了自己的思考和建议。888集团登录网站入口学前教育教研室主任李攀副教授就该课题指出了行动研究在提升教研质量中的重要性，以及如何通过行动研究来解决教研质量中存在的问题。两位教师的分享及研究生和专家们的讨论，共同强调了明确研究目标、优化研究方法和评估标准的重要性。这些讨论和建议为未来的研究工作奠定了坚实的基础，也为教师的专业成长和教研活动的深化提供了清晰的方向。
在研讨会圆满落幕之际，方建华教授对承办此次活动的园所以及参与研讨会的园所领导、一线教师表示了诚挚的感谢。她总结到开展课题研究始终要围绕发现和解决问题、选择适切的研究方法以及积极展开行动三个方面进行，强调了问题意识在幼儿园教育研究中的核心地位，指出教师需要将日常实践中的观察和感受转化为具有研究价值的问题，并通过对相关文献的深入思考来界定问题的范围和探索解决方案。同时，方建华教授指出本次研讨会的成功举办为当前学前教育科研工作的深入推进奠定了坚实基础，也为与会者提供了一个优质的学术探讨平台，有助于更好地构建教研共同体。这不仅进一步密切了888集团登录网站入口与石河子大学学前教育专业实践教学与研究基地、石河子大学幼儿教育联盟之间的合作关系，也为彼此在学前教育领域的深入发展奠定了坚实基础。各方均表示，期待未来能够开展更多此类交流与合作活动，共同推动学前教育事业的蓬勃发展。
文：刘思羽、杜珣
图：池小倩、黄芮
